各位家长朋友有没有这样的困惑？自家孩子在课堂上朗诵课文时，总是声情并茂，引人入胜。一到演讲比赛或者朗诵舞台，孩子们往往会紧张怯场，朗诵水平大打折扣。这到底是什么原因呢？凯凯口才网小编经过多年教学经验的发现要想练好朗诵，其实并不难。掌握以下三个绝招，保证可以让您的孩子在朗诵的舞台上大放异彩。
一、声情并茂，绘声绘色
朗诵不同于演戏，不需要夸张的肢体动作，但也不是只会干巴巴地念课文。要做到声情并茂，首先要理解朗诵的内容，把握作者的情感，然后用自己的声音和语调去表达出来。比如，朗诵一首悲伤的诗歌，就要用低沉、缓慢的语调，让听众感受到那份哀愁。而朗诵一首欢快的童谣，则要用轻快、活泼的语调，让听众感受到那份喜悦。
为了让朗诵更加生动形象，还可以借助一些拟声词和拟人手法。比如，朗诵《飞流直下三千尺，疑是银河落九天》时，可以模仿瀑布飞流而下的声音，朗诵《小草》时，可以赋予小草人的特性，让它在风中翩翩起舞。
二、吐字清晰，咬字准确
朗诵是一门听觉艺术，要让听众听清楚你说什么，就必须做到吐字清晰，咬字准确。这可以从两个方面入手：一是练习口部肌肉，可以经常做一些读绕口令、吹蜡烛等小游戏，二是多朗诵，在朗诵的过程中注意自己的发音，逐渐养成良好的发音习惯。
正确地把握字音是一项基础性工作。在平时的朗诵训练中，凯凯口才网小编建议家长们可以找一些诸如“普通话水平测试”之类的材料，让孩子进行有针对性的练习。对于那些读音容易混淆的字词或者韵母，还可以采用“看图识字”、“听音辨音”等方法进行巩固提高。
三、自信满满，落落大方
很多孩子之所以在朗诵舞台上怯场，是因为他们缺乏自信。其实，自信并不一定是天生就有的，需要通过后天的培养。家长可以从以下几个方面帮助孩子建立自信心：一是多鼓励孩子，让孩子知道自己的优点，二是让孩子多登台表演，从小的舞台慢慢过度到大的舞台，三是带孩子去观看别人的朗诵比赛，让孩子了解什么是好的朗诵，激发他们的兴趣和信心。
在朗诵的过程中，保持良好的仪态也很重要。抬头挺胸，保持自然的笑容，目光平视观众，让观众感受到你的自信和风采。还可以适当运用一些手势和肢体语言，来辅助朗诵，让表演更具感染力。
